试论小学数学课堂问题设计的技巧

• 作者: 蔡伯翔
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 问题设计 策略与技巧
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 166字
• 语种: 中文

摘要

问题是构成数学知识的重要环节,解决问题也是学生消化数学知识的重要途径.在小学数学课堂中,注重数学课堂问题的设计与成效性,能有效巩固学生数学课堂知识,提升学生解决问题的能力,促进学生数学能力的发展.本文主要基于小学生特点的实际,探讨数学课堂问题设计的技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡伯翔		1	1	1.0	1.0