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摘要:
随着时代的发展和社会的进步,我国教育得到了较好的发展.教育和社会之间的影响是相互的,面对时代的改变,社会为教育提出新的方向和新的要求.小学教育作为我国教育体系中极为重要的一部分,低年级识字写字教学对于小学学生来说,是极为基础的组成部分.本文就关于小学识字写字教学改革及对策探究做简单分析和探讨.
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汉字
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小学
识字教学
小学低年级智趣识字和写字教学策略探究
识字写字
教学策略
巧用方法
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内容分析
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文献信息
篇名 小学识字写字教学改革策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学教学 识字写字教学 教学改革 问题对策
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1514字 语种 中文
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1 刘微 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
识字写字教学
教学改革
问题对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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