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摘要:
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让一年级学生在数学课堂中"动"起来
小学数学
创设情境
重视操作
巧设练习
一年级学生语文课堂中阅读习惯的培养
阅读现状
激发兴趣
培养习惯
浅谈一年级应用题的教学——引、动、趣、想
应用题教学
一年级
小学阶段
循序渐进
学生
教师
对一年级学生课堂行为规范的实践与思考
语言魅力
重点关注
适当评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 让书写指导在课堂中真实发生——浅谈一年级写字教学
来源期刊 教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 一线
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付雪梅 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
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