作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"计算思维"这一说法最早是由周以真教授在2006年提出,其在美国权威杂志《communication of the ACM》上发表了一篇名为"computational thinking"的论文,"computational thinking"即被翻译为"计算思维",论文中详细阐述了计算思维的概念和原理,并由此引起了全世界专家学者的研究兴趣,积极推动"计算思维"进入教育领域,不仅高等教育中推广和普及,更是渗透进基础教育阶段,倒逼着基础教育进行改革,以培养学生适应现代社会需求的计算思维能力.
推荐文章
基于计算思维能力培养的《程序设计基础》课程教学探讨
案例驱动
计算思维
程序设计基础
课程教学
程序设计课程中计算思维能力的培养
计算思维
程序设计
能力培养
从培养学生计算机思维的角度谈C语言教学
计算思维
C语言
程序设计
循环
效率
融合计算思维的"C++程序设计"案例教学实践
C++程序设计
计算思维
案例化
翻转教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从案例程序角度谈计算思维培养
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 计算思维 编程 案例教学
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 TP311
字数 1876字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫文亮 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算思维
编程
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导