新工科背景下多课程交叉软件类教学改革

• 作者: 于海燕 牛庆丽
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 多课程交叉 软件类 JAVA程序设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

计算机软件是工科的重要组成部分,新工科背景下开展软件类课程教学改革研究势在必行。针对软件类课程教学过程中存在知识重复、忽略课程衔接,不利于软件人才培养的问题,提出新工科背景下多课程交叉软件类课程教学改革思路,并以Java程序设计为例从修订教学目标、重构教学内容,设计优秀案例,改革教学方法等方面进行了教学改革,取得一定成效,为同类课程教学改革提供了参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海燕	郑州科技学院信息工程学院	21	29	2.0	5.0
2	牛庆丽	郑州科技学院信息工程学院	20	44	3.0	5.0