融入数学建模思想的高等数学教学研究

• 作者: 刘春红
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 数学建模 高等数学 教学理论 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

建模思想作为高校高等数学教育的基础及本质,符合现阶段高等数学教学要求,在高等数学教育中的作用日益凸显.建模思想的有效应用,有助于发散大学生的思维能力,应用数学模型来解决实际生活问题,促进大学生综合素质能力的大大提升.本文提出了现阶段高等数学教学存在的问题,并总结出了将建模思想融入高等数学教学中的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春红	长春光华学院基础教研部	5	2	1.0	1.0