小学语文教学之朗读教学刍议

• 作者: 刘剑
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 朗读教学 对策
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中朗读训练的开展，是提升学生语言能力、理解能力，促进小学语文教学改革的有效途径。新课程改革背景下，小学语文教师应当积极开展朗读训练，强化朗读指导，培养学生朗读技巧和方法，促进学生朗读能力提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑		2	0	0.0	0.0