探究小学数学课堂教学中学生课堂提问的有效性提升策略

• 作者: 杨兴丽
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂提问 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着科技发展,社会进步,人们对于孩子教育问题也愈加重视,对孩子的学习能力的培养从很早就开始,也是由于这一的原因,现在学生对知识的吸收学习速度越来越快,而传统的许多教育方法已经不能满足学生对知识的吸收速度,特别是在课堂中教师的单项提问,为改变这一情况,对课堂教学中学生课堂提问有效性的提升就显得尤为重要。本文就小学数学课堂教学中学生课堂提问有效性提升策略作了研究。

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1	杨兴丽		1	0	0.0	0.0