高中生物学课堂教学中实施研究性学习的研究

• 作者: 毕承武
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中生物课程 生物实验教学 研究性学习方式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 697-698
• 页数: 2页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物学科知识的课堂教学中,生物实验教学是其重要的组成部分,而针对这部分知识的教学多是采用研究性学习方式,促使学生能够自主的进行探究学习,能够在学习过程中发现问题、分析问题、解决问题,这不仅能够满足新课程教育教学改革的相关要求,还能够培养学生的生物核心素养和生物综合能力,促进学生自身的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕承武		1	0	0.0	0.0