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工程数学教学模式探索研究
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摘要：
工程数学是高等学校工科专业重要的基础课,是大部分工科专业学生的必备基础知识。课程的特点是内容抽象,计算繁琐, 教师在教学时多以理论为主,重理论,轻实践,学生学习积极性不高,教学效果一般。如何提高学生的学习积极性,让学生更好的掌握这 门基础课程,主要从教学方法和考核方式方面进行探索,为提高学习效果,培养适应企业的应用型人才而努力。
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文献信息
| 篇名 | 工程数学教学模式探索研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 工程数学 教学方法 考核方式 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0466-0466 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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工程数学
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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29
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