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摘要:
灌输式的学习方式是学校传统模式,教师的灌输式教育方式容易造成幼儿的依赖性,久而久之会造成幼儿自身创造的能力下降,影响幼儿正常的发展,造成课堂学生学习效率的降低。
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文献信息
篇名 在游戏中快乐成长——幼儿园课程游戏化探索
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 游戏化 快乐 教学方式
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贡丽亚 钟楼区永红街道中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化
快乐
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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