经典永流传 ——谈小学生诵读国学经典的意义及方法

• 作者: 曹文忠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 国学经典 文化素养 方法 意义
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.193

摘要

近年来随着《中国诗词大会》、《经典咏流传》以及《朗读者》等综艺的热播,唤醒了许多民众对国学经典的热爱,对传统文化的复兴也愈来愈重视.让"优秀传统文化走进校园"正在逐步落实中.这里所谓的经典诵读,主要是指在小学生中开展《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》以及古诗文等国学经典的诵读活动.国学经典是中华上下五千年历史中沉淀下来的宝藏文化,在整个语文学习阶段中乃至一生中都具有重要地位.诵读国学经典可以提高小学生的记忆能力和写作能力,还能激发小学生的爱国主义情感,弘扬民族文化,提高小学生的文化素养及审美情趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文忠		1	1	1.0	1.0