网络信息平台下C程序设计课程翻转课堂教学研究

• 作者: 陈放
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 自主学习 C语言
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆教法
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3670字
• 语种: 中文

摘要

在计算机技术不断革新的时代,借助计算机的高效媒介,网络技术早已成为人们生活中的必需品,工作、生活与学习均能够看到其身影,与每个家庭相关的教育领域应用极为明显.内容主要将C语言程序设计课程作为具体的研究主体,结合网络技术,对翻转课堂在该课程中的应用进行了分析,以期推动课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈放		1	0	0.0	0.0