小学语文群文阅读特色课的程构建探索

• 作者: 徐飞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 群文阅读 语文阅读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是小学语文阅读的重要方式，提倡教材阅读、课外阅读等多种阅读方式的结合，这种做法拓宽了小学生的文学功底，增强了学生的阅读喜好，促进学生文学素养的向好发展。我们一线语文工作者要勇于发挥群文阅读的特色，构建具有文学性和趣味性的阅读课程，消除小学生对阅读的畏难情绪，形成良好的阅读能力。