小学数学课堂环境现状及改善对策

• 作者: 李文莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂环境 改善方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 3357字
• 语种: 中文

摘要

数学教学的重点在于培养学生的逻辑理解能力和数学思维,这也是数学核心素养的主要内容.相较于小学其他学科而言,数学更加理性也更加抽象,逻辑关系更加复杂深入,要保证课堂教学的质量,就需要保证教学环境能充分激发学生的学习兴趣和学习热情,保证学生在课堂教学中的注意力和精神力.本文以青岛版小学数学课堂教学活动为主,通过分析目前小学数学课堂教学环境的现状,归纳总结出行之有效的解决方案,以保证课堂教学活动的顺利开展.

作者信息

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1	李文莉		1	0	0.0	0.0