CBS结合PBL、LBL方法在心电图带教中的应用

• 作者: 任斐 滕艳玲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 病案导入式教学教学 问题为基础教学教学 讲授式教学法教学 心电图带教
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 520
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 浅析病案导入式教学(CBS)结合问题为基础教学(PBL)、讲授式教学法(LBL)方法在心电图带教中的应用效果.方法 入选本院2018年1月～2019年1月在我院实习的实习生68名,根据教学方式的不同分为参照组与实验组,各34例,参照组采取CBS教学,实验组基于此结合PBL、LBL教学方式,分析其教学应用效果.结果实验组学员各项考核成绩相较于参照组均显著提升,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在心电图带教过程中,以CBS结合PBL、LBL方法展开教学,能有效提升学员的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕艳玲		1	0	0.0	0.0
2	任斐		2	0	0.0	0.0