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摘要:
《机器人控制技术》是一门涉及多学科交叉融合的课程.本文针对该课程在当前教学过程中存在的问题,从强化理论与实践相结合的角度探索了该课程的教学方法,并从教学内容、教学形式、考核形式以及教学反馈等多方面进行了研究和探索.
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文献信息
篇名 《机器人控制技术》课程教学研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 机器人控制技术 教学方法 教学反馈
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞 东莞理工学院电子工程与智能化学院 1 0 0.0 0.0
2 姜明 东莞理工学院电子工程与智能化学院 1 0 0.0 0.0
3 刘学良 东莞理工学院电子工程与智能化学院 8 6 1.0 1.0
4 赵洋 东莞理工学院电子工程与智能化学院 14 26 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
机器人控制技术
教学方法
教学反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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科学咨询
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