幼儿园教学游戏化的思考

• 作者: 清松
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿园 游戏化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 332-333
• 页数: 2页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

"玩"是幼儿的天性,幼儿对于外界的认识更多来源于日常游戏.游戏对于幼儿来说,其不仅是一种玩耍、娱乐方式,更是一种实现自我的主要途径.为此,教师应充分利用室内与户外教育资源展开幼儿园教学游戏化,对幼儿实施有效游戏教学.因此,本文就自身多年教学经验,谈谈自身的一些看法,以期为相关游戏活动开展与实施提供可参考价值.