作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段的数学学习过程中主要可以分为三大块知识点,分别是整数、小数、分数的运算,三角形、正方形等几何图形的面积还有就是三大统计图的应用。解决这三大问题只要找对方法,都可以非常简单的进行解答。因此,以下内容将对小学数学习题进行指导分析。
推荐文章
如何做好小学数学习题教学
小学数学
数学习题
数学成绩
小学数学习题有效设计的策略
小学数学
习题设计
策略
基于核心素养提升的小学数学习题教学
核心素养
小学数学
习题教学
小学数学习题教学中学生创新思维的培养
小学数学
创新思维
习题教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中数学习题指导分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 数学习题 指导分析
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁清文 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学习题
指导分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导