试论部编本小学语文教材识字特点及教学建议

• 作者: 李米雪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 部编本 识字特点 教学方法 朗读 拓展
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 字数: 163字
• 语种: 中文

摘要

识字是小学低年级的重点学习内容.部编本小学语文教材的集中识字课文具有自成体系、形式多样、内容丰富、重视学法的特点.在教学中,应根据文本特点,全面提升学生的语文素养,要落实识字,夯实基础;关注朗读,层层递进;积累拓展,提升素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李米雪		1	0	0.0	0.0