中职生习得性无助感的教育对策

• 作者: 李瑞盈
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 习得性无助感 教育对策
• 年，卷（期）: hjc_2019,（49）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

习得性无助感几乎是致命疾病,它能够系统摧毁学习者对于学习毛病的免疫力,中职生的习得性无助感是经受过重复挫折和失败累积产生的结果。本文根据自身教学经验,联系实际,针对中职生习得性无助感提出几条教育对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞盈		1	0	0.0	0.0