谈如何在高中数学课堂教学中提升学生的思维能力

• 作者: 刘宇恒
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学 课堂教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（71）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3659字
• 语种: 中文

摘要

目前,随着我国社会经济的不断发展,社会上对于人才整体素质的要求越来越高,因此,培养全面发展的高素质人才是每一位教育工作者所面临的问题.高中时期的教育是整个义务教育阶段的重点时期,高中数学更是重中之重.数学教学能够帮助学生养成良好的逻辑思维能力,并且让学生利用学习到的数学知识进行生活实际问题的解决,更好地达到教学目的.教师要将数学当作是一种文化教育,对学生进行数学文化渗透,增加学生的数学理解能力,进而激发学生对于数学学习的兴趣,帮助学生打下坚实的数学基础.因此,本文将立足高中数学课程教学现状的基础上,对如何在高中数学课堂教学中提高学生的思维能力展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇恒		1	0	0.0	0.0