独立学院英语视听说"对分课堂"教学模式的实践与探索

• 作者: 章婷娟
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 英语视听说 课堂互动
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3831字
• 语种: 中文

摘要

该文从目前独立学院大学英语视听说课教学现状出发,以滇池学院两个教学班共95名学生为研究对象,以上海外语教育出版社出版的《视听说教程》:第三版第一册Unit 8 Jobs and Ambitions为例,深入探究"对分课堂"创新型教学模式在大学英语视听说课中的应用.结果表明:此教学模式可有效提高学习者的英语学习兴趣、学习自主性及英语口语表达能力,可更为客观地评价学习者的真实学习过程,也使课堂互动质量得到有效保证,是一种符合独立学院英语学情的教学模式,值得广大英语教师推广研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章婷娟	云南大学滇池学院	4	0	0.0	0.0