作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"数学核心素养"应该是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质.数学素养归根到底是一种文化素养,数学教育也就是一种文化素质的教育,要使学生通过学习感受到数学不仅仅是一系列的知识和技能,更多的是一种方法、一种思想、一种文化,甚至是一种精神和态度,从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习.
推荐文章
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
核心素养视角下如何开展小学数学教学
核心素养
小学生
数学课堂
综合素质
核心素养视角下的初中数学课堂设计研究
新中考
初中数学
核心素养
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "核心素养"下小学数学课堂的变化
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 核心素养 注重 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2634字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚梅花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
注重
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
总被引数(次)
86
论文1v1指导