不一样的体验--道德与法治课堂“微剧场”创新实践

• 作者: 俞薇薇
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 体验学习 微剧场 角色扮演
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

现场体验活动是小学《道德与法治》倡导的道德学习方式。立足学情和不同的教学目标,依托教材中的体验活动设计直接体验、形象带入和道德留白等"微剧场",引导学生以角色扮演的形式进行现场体验活动,可以更好地把握教材活动设计意图,激活现场体验活动的价值;并通过剧场"小达人"和游园评价等方式,从课堂延伸之日常生活,通过创意考评引领儿童的道德践行。

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