跟埃德加·斯诺学写传记──基于整本书阅读的读写活动设计

• 作者: 曾艳红
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 发挥想象 整本书阅读 对象设计 人生境界 认识自我 学会选择 埃德加·斯诺 读写活动
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

学习任务:学写传记学习目标:1.在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。2.学会选择典型的事例来表现任务的个性特点,通过记言述行,展现人物风貌。3.学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记的生动性。4.通过学写传记,能认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳红		1	0	0.0	0.0