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摘要:
文言文教学是中职语文教学的重要组成部分,在继承和弘扬中华民族传统文化方面具有不可替代的作用.在中职语文教学实践中,文言文教学往往存在着学生学习兴趣不高、课堂效率低等问题.恰到好处地将微课引入中职语文教学,有利于激发中职生的学习兴趣、提升其专业素养、丰富其人文内涵.
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论中职文言文教学对学生的帮助
[关键字]中职文言文
教学
帮助学生
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈微课在中职文言文教学中的应用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 中职 微课 文言文
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱兴艳 15 13 2.0 3.0
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
微课
文言文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导