PBL联合在线教学在麻醉护理临床教学中的应用

• 作者: 孙璐莹 张转运
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 新型冠状病毒肺炎疫情 在线教学 麻醉护理学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 在线医学教育专题·临床教学
• 页码范围: 715-719
• 页数: 5页
• 分类号: R33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20200425-00158

摘要

目的 探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间PBL联合在线教学在麻醉护理临床实习中的效果.方法 选取2020年2月至4月在南京大学医学院附属鼓楼医院实习的2016级麻醉护理学专业本科生84人为研究对象,随机分为2组,每组42人.对照组采用常规线上教学,实验组采用PBL联合在线教学.教学结束后,对比2组护生理论知识、护理评估、护理计划、临床操作与总成绩;并比较2组护生对教学的满意度.采用SPSS 21.0软件进行数据分析,考试成绩用(均数±标准差)表示,教学满意度用百分比表示,并进行相应的统计分析.结果 2组护生的理论知识成绩差异无统计学意义(P＞0.05),相较于对照组,实验组护生的护理评估、护理计划、临床操作与总成绩得分更高,2组比较差异有统计学意义(P＜0.05).相较于对照组,实验组护生对教学满意度更高,2组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在新型冠状病毒肺炎疫情特殊时期,PBL联合在线教学在麻醉护理学专业线上实习中取得了良好教学效果,可保证“停课不停学”,提高护生的综合考试成绩,获得较好的教学满意度,值得在临床推广和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张转运	南京大学医学院附属鼓楼医院手术室	12	14	3.0	3.0
2	孙璐莹	南京大学医学院附属鼓楼医院手术室	6	2	1.0	1.0