激发兴趣培养语感 ——以三年级下册《守株待兔》为例谈

• 作者: 李学红
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 文言文 教学目标 自主阅读
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4524字
• 语种: 中文

摘要

文言文是现代人与古人思想沟通的重要桥梁,是中国传统文化的重要载体,学好文言文,对于传承和理解中国优秀传统文化具有重要作用.三年级作为初学阶段,学生能否对文言文学习产生兴趣,能否对文言表达形式有初步的认识,将会对后续学习产生深远影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学红		29	17	2.0	4.0