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摘要:
自改革开放以来,我国经济快速发展,学生每天处于复杂的经济环境之中,面临着各种各样的经济问题,但当前我国财经素养教育落后于经济的发展。本文以《中国财经素养教育标准框架》小学阶段的教育目标为依据,对2013年人教版小学数学教材中关于财经素养教育的内容进行整理、分类、归纳,分析当前财经素养教育的融入还存在哪些不足,并提出进一步完善的建议,以期更好地把财经素养教育深入拓展到具体的小学数学教材内容中,推动小学阶段财经素养教育的落实。
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教材融入财经素养教育研究——以人教版为例
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 财经素养教育 小学数学 人教版教材
年,卷(期) shjy_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-106
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王智秋 首都师范大学初等教育学院 12 37 2.0 6.0
2 李志鸿 首都师范大学初等教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
财经素养教育
小学数学
人教版教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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