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小学数学教材融入财经素养教育研究——以人教版为例
小学数学教材融入财经素养教育研究——以人教版为例
作者:
李志鸿
王智秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
财经素养教育
小学数学
人教版教材
摘要:
自改革开放以来,我国经济快速发展,学生每天处于复杂的经济环境之中,面临着各种各样的经济问题,但当前我国财经素养教育落后于经济的发展。本文以《中国财经素养教育标准框架》小学阶段的教育目标为依据,对2013年人教版小学数学教材中关于财经素养教育的内容进行整理、分类、归纳,分析当前财经素养教育的融入还存在哪些不足,并提出进一步完善的建议,以期更好地把财经素养教育深入拓展到具体的小学数学教材内容中,推动小学阶段财经素养教育的落实。
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财经素养
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
小学数学教材融入财经素养教育研究——以人教版为例
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
财经素养教育
小学数学
人教版教材
年,卷(期)
shjy_2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
102-106
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王智秋
首都师范大学初等教育学院
12
37
2.0
6.0
2
李志鸿
首都师范大学初等教育学院
1
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
财经素养教育
小学数学
人教版教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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