小学数学课堂慧学教学探究

• 作者: 高敏茗
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学课堂 慧学教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

数学是影响小学阶段学生智慧、思想与逻辑思维发育的重要科目,但传统应试教育思想下,小学数学对于学生的思维禁锢较为严重,学生通常被动地接受教师的知识灌输,自主思考和探究的机会较少,不利于其自身思想与智慧的发展。慧学教学则颠覆传统,认为仅依靠教师传授不利于学生的智力发展,只有通过自身思考和探究,才能充分挖掘学生智慧和潜力,促进学生的成长与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏茗		5	0	0.0	0.0