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摘要:
构建生活化的小学英语课堂,是指在英语教学中根据学生实际的生活经历,为学生创建相应的生活情境,进而对学生起到启发作用。构建生活化的小学英语课堂,可以提升学生的学习兴趣,帮助教师开展教学,还可以丰富教学资源。为此,小学英语教学可以采取设置生活化场景、设计生活化问题、开展生活化活动等措施,推动小学生活化英语课堂的建设。
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英语课堂教学生活化的策略分析
小学教育
英语课堂教学
生活化教学
让初中英语课堂教学生活化
初中英语
生活化教学
策略
创设生活化情景构建生活化英语课堂
教学内容
生活化
英语教学
浅谈初中英语课堂教学的“生活化”
初中英语
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活化的小学英语课堂建设研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 生活化 小学英语教学 课堂建设
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.31
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1 杨颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学英语教学
课堂建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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