教育游戏与数学学习的深度融合——以小学中高段数学学习游戏系统设计为例

• 作者: 吴菊英
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 教育游戏 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

随着现代教育理念的更新和电脑游戏的发展,教育学习游戏随之应运而生,其中小学数学中高段的学习游戏就是其中一个重要应用方向。本文以小学中高段落数学学习为例,引入心流体验概念,构建基于心流理论的小学数学学习游戏设计框架,以期实现教育游戏与数学学习的深度融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菊英	南京师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0