谈如何提升学生的思考能力

• 作者: 李俊杰
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 助学系统 学情探测 学习活动
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

本文通过三个教学案例,分别从"逐层分解,搭设桥梁""把握学情,适时引导""遵循规律,重在运用"三个方面思考了课堂教学如何关注学生学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊杰		1	0	0.0	0.0