初高中古诗词衔接教学的基本方法

• 作者: 杨时雨
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 衔接教学 高中古诗词 语文教学方法 能力型 初中古诗词 有效衔接 知识型 教学的方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"语文教学的方法不是一种独立的现象,而要受到多种教学因素的制约,语文教学方法也不是一种单一的模式,而是多姿多彩的。语文教学的方法更不是凭空产生一成不变的,而是发展变化的。"如何实现从初中古诗词学习到高中古诗词学习的平衡过渡,实现对古诗词的学习从知识型到能力型的转变,一些必要的初、高中古诗词有效衔接的教学方法的运用就显得非常重要。

作者信息

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1	杨时雨		2	0	0.0	0.0