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摘要:
农业植物病理学是植物保护专业本科教学计划中的核心课程,在新形势下结合地区对人才培养的要求,分析了以往在教学活动中存在的不足,对课程的教学方法与手段、授课顺序和实验课内容等进行了尝试性改革.结果表明,教学改革极大地激发了学生的学习兴趣,从而提高了教学效率;同时进一步增强了学生实践能力与创新能力,从而为学生将来参加农业生产工作或者进行相关科学研究奠定了基础.
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改革措施
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普通植物病理学
教学研究
探索
植物病理学课程教学改革与实践
植物病理学
教学改革
实践教学
体会
内容分析
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文献信息
篇名 新形势下农业植物病理学教学改革与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 农业植物病理学 教学改革 实践 新形势
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高校实践教学
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号
字数 3271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 但红侠 塔里木大学植物科学学院 19 71 4.0 8.0
2 张王斌 塔里木大学植物科学学院 29 111 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
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农业植物病理学
教学改革
实践
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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