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摘要:
高校中国近现代史纲要课与习近平中国梦论述在中国近现代历史的主流、本质和分期以及"中国道路"的选择问题上相统一。两者在坚持中国共产党领导和凝聚中国主导力量、大力弘扬中国精神、坚定不移走中国道路、实现人类"命运共同体"等内容实现路径融通。习近平中国梦论述融合高校纲要课易班网络教学,增强纲要课的历史脉络感,有效实现高校纲要课易班网络教学的理论提升。
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篇名 习近平中国梦论述与高校思政课易班网络教学的理论提升——以《中国近现代纲要》为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 中国梦 思政课 中国近现代史纲要课 易班网络教学 理论提升
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 仲恺农业工程学院马克思主义学院 14 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国梦
思政课
中国近现代史纲要课
易班网络教学
理论提升
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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