高中英语学科核心素养培养的问题及其对策探究

• 作者: 杜萍 石万万
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课程标准 学科核心素养 高中英语
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 基教理论与思考
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

英语学科核心素养的提出,体现了我国英语教学顺应世界教育改革发展潮流的态势.本文对构成英语学科核心素养的四维度进行了分析与总结,发现高中生英语学科核心素养的培养存在忽视对学生的语言应用能力的提升、缺乏对学生跨文化交际意识与能力的培养、缺少对学生的思辨思维能力的提升以及忽略对学生学习自主性的锻炼等问题.针对存在的问题,笔者提出了加强营造各种语言交际情境、组织多样的文化性交流活动、开展思辨性互动活动以及运用多样化教学组织形式等对策.