沙水游戏故事多——问题情境下的同伴合作

• 作者: 王琪 陈颖
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探索欲望 成长与发展 同伴合作 感官体验 问题情境 抓住时机 沙水游戏 沙子
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

沙和水是自然界中常见的事物,也是很好的探索材料,其流动、多变的特性,能给幼儿带来丰富的感官体验和多种经验。许多幼儿玩过沙水后,会用语言分享自己的感受:“我觉得沙子黏黏的。”“沙子摸上去软软的、痒痒的。”“水是抓不住的,会流来流去。”“水倒到沙里就不见了。”充满童趣的语言反映了幼儿对沙水的浓厚兴趣和强烈的探索欲望。教师要抓住时机,支持幼儿对沙水的持续体验和探究,并在此过程中促进幼儿的全面成长与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琪	江苏省苏州市沧浪实验小学校附属幼儿园	19	28	4.0	5.0
2	陈颖		20	46	3.0	6.0