以绘本提高学生阅读兴趣指导策略探究

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 指导策略 阅读习惯 乐于表达
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

“绘本”是一种适合低年级儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。绘本在内地起步较晚,但现在已经引起了社会和家长的广泛关注。绘本阅读在孩子的表达能力和写话能力的起步和突破方面有着意想不到的突出功效。在低年级语文阅读教学和写话教学中的潜力值得更深入挖掘。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		2	0	0.0	0.0