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摘要:
开展自主性游戏活动,支持中小班幼儿生成活动的开展对于促进幼儿的持续全面健康发展来讲有着积极的促进意义。本篇文 章主要立足于自主性游戏活动开展的三个阶段特点可以采取的具体举措对文本课题展开了分析。又于结语当中对我国中小班幼儿自主性游 戏生成活动开展未来展开了美好的憧憬。
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材料投入
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浅析幼儿自主性游戏中情境创设与积极引导策略
幼儿
自主性游戏
情景创设
积极引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主性游戏中小班幼儿生成活动的支持策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 自主性游戏 中小班幼儿 生成活动 初期 中期 后期
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0313-0313
页数 1页 分类号 G
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1 李义源 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主性游戏
中小班幼儿
生成活动
初期
中期
后期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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