运用思维导图提高初中学生英语水平的策略探究

• 作者: 赵瑞霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 教学模式 中学生英语 思维导图教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

引言英语是国际上较为通用的语言,同时也是我国教育教学体系中基本学科。随着社会不断发展,人们对于英语的重视程度越来越高,要注重学生的英语教学。教师不断创新英语教学模式,从而将思维导图运用在初中英语教学中,将英语教学知识点直观地展现在初中学生面前,进而提升学生的英语学习兴趣,锻炼中学生的发散性思维,具有客观的教育意义。1.思维导图的概述思维导图是按照人的思维方式,以一个关键词作为中心,并以此向四周发散形成发散性思维。

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1	赵瑞霞		3	0	0.0	0.0