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摘要:
幼儿能力的培养问题历来受到了广泛的关注,也是教育领域一个永恒的话题。在幼儿园教育教学中,区域活动的实施既可以增强幼儿对知识的理解能力和掌握能力,也可以有效地培养幼儿的自主探索能力。幼儿可以在区域活动中从兴趣出发选择自己喜欢的活动,在活动参与的过程中不断发挥自己的才能,进而在丰富有趣的活动中表达自我。然而,如何在幼儿园设计区域活动来培养幼儿的自主性探索,成为当前幼儿园教师共同面临的一大难题。文章从培养幼儿自主探索能力的现状入手,通过解决现存问题来实现教学的创新与变革,以此将幼儿的自主探索能力的培养真正落到实处。
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浅谈区域活动中幼儿的自主能力发展
区域活动
合理投放
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内容分析
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文献信息
篇名 在区域活动中培养幼儿自主探索能力的措施
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 区域活动 自主探索 幼儿教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
自主探索
幼儿教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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