MOOC环境下艺术类课程的混合式教学研究 ——以"数字图形设计"为例

• 作者: 朱云
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: MOOC 混合式教学 数字图形设计 数字媒体艺术
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 字数: 4144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.01.062

摘要

MOOC这种全新的网络在线教育模式,已完全被引入艺术类高等教育体系中,对我国高校教学改革产生了积极的影响.文章在分析了MOOC优势的基础上,结合混合式教学的特点,对《数字图形设计》课程进行了全面的改革和重建,提出在MOOC环境下如何运用互联网的教育环境,来优化本课程的教学效果.同时针对前端分析、线上和线下活动设计和教学评价三个方面,进行了详细的教学设计,以期提高课程教学质量和学生对课程的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱云	上海戏剧学院创意学院	7	22	2.0	4.0