小学数学课程融入STEM教育理念的研究与实践

• 作者: 周大炜
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 数学课程 教育理念 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

当前STEM教育理念得到普及和推广,STEM教育理念注重跨学科的整合、注重真实情境的创设,强调学生解决问题过程的真实性。本文阐述小学数学课程融入STEM教育理念的意义,从五个方面总结小学数学课程融入STEM教育理念的教学策略,旨在将STEM教育理念应用到小学数学教学中,促进学生综合素养的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周大炜		5	0	0.0	0.0