英语多媒体课堂中教师非言语行为的多模态话语分析

• 作者: 张利娟
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 英语课堂 非言语行为 多媒体
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: H0
• 字数: 2997字
• 语种: 中文

摘要

英语多媒体课堂教学中,教师通过动作、语言、图像以及声音等社会符号模态的运用,有助于增强课堂教学效果.本研究分析教师非言语行为在英语多媒体课堂中的多模态话语模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利娟		8	0	0.0	0.0