积极心理学视角下家校联手开展初中心理健康教育的实践探索

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 家校共育 初中生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

为了帮助初中生发掘自身成长的积极力量,家校联手开展心理健康教育成为一种有效的模式.学校可以从理论和实践两方面分别对家长给予指导.家校共育的模式更侧重激发家长身上的积极力量,使他们改善家庭教育方法,提高亲子沟通质量,培养孩子的积极心理品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁		11	4	2.0	2.0