作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改理念下,如何有效设计小学英语作业已成为教学改革的重点内容。当前,小学英语作业布置存在诸多突出问题。为促进学生的全面发展,本文借助李克特五点量表,运用调查问卷对学生的英语学习态度、学习兴趣、学习方法、问题意识和交际能力提升效果进行了评估,最后提出了对策建议。
推荐文章
小学英语优化作业设计与实施的教学策略
小学英语
作业设计
优化策略
小学英语课外作业优化设计初探
小学英语
课外作业
优化
设计
基于核心素养的小学英语作业优化设计
核心素养
英语作业
优化设计
途径
形式
小学英语作业创新设计与评价
小学英语作业
学习习惯
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语作业优化设计与效果评估研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 新课改 小学英语 作业优化 效果评估
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金花 山东省临沂市罗庄区褚墩镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学英语
作业优化
效果评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
论文1v1指导