初中生学业成败归因、自尊与学习倦怠的关系

• 作者: 梁晓燕 高瑜
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学业成败归因 自尊 学习倦怠 初中生
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 17-20,25
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 4604字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用多维度—多归因因果量表(MMCS)中的学业成就归因分量表、自尊量表(SES)和学习倦怠量表(HSSB)对398名初中生进行问卷调查,以探讨初中生的自尊在学业成败归因与学习倦怠关系中的中介作用.结果发现:(1)初中生失败内归因、自尊与学习倦怠在年级上存在显著差异;(2)成功内归因和失败外归因与学习倦怠呈显著负相关,失败内归因和成功外归因与学习倦怠呈显著正相关,自尊与学习倦怠呈显著负相关;(3)自尊在学业成败归因与学习倦怠的关系中起部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晓燕	山西大学教育科学学院	52	263	9.0	14.0
2	高瑜	山西大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0