初中道德与法治微课教学实践探析

• 作者: 赵国庆
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 微课教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课作为一种新型的课堂教学资源,能够有效解决教学内容吸引力的问题,以符合学生的认知规律,丰富学生学习体验,改善课堂教学效果,发展学生核心素养。本文着力分析了初中道德与法治微课教学在激发学习兴趣、开阔学习空间、提升学习效果等方面的优势,探讨了利用微课优化课前预习、活泼课堂导入、丰富教学资源等实施策略。

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1	赵国庆		1	0	0.0	0.0